1. 

1.  mn\

2.  ln\

3.  qn\

4.  Tn\

5.  sn\

2. Use the keys for "M" to add a "thèdhè tin" to the following consonant scripts.

Example:    k             kM

1.  mM

2.  lM

3.  qM

4.  TM

5.  sM

3. Use the key "." to mark the low tone of each of the following syllables.

Example:    ln\                ln\>              

1.  wM.

2.  pn\>

3.  nM>

4.  kn\>

5.  Sn\>

4. Use the key ";" to mark the high tone of each of the following syllables.

Example:    ln\                ln\;

            lm\                                        lm\;                                  

1.  wn\;

2.  wm\;

3.  sn\;

4.  qm;\

5.  RHm\;

5.   How do you spell each of the following combination of consonants and vowels?  Attach the correct romanized spellings provided below to each of them.

Example: sn\                  [sá lòun ná thaq]

1. TM              [htá hsin dù thèdhè tin]           

2. kjn\;             [kájí yápín náthaq shégápauq]

3. wm\;              [wá máthaq shégápauq]

4. rn\              [yágauq náthaq]

5. qM              [thá thèdhè tin]

6.   Rearrage the following writings in the tonal order of " low" "level" and "high".

Example: kn\    kn\;     kn\>            kn\>       kn\      kn\;

      kM     km\;    kM.              kM.       kM        km\;                 

1. qn\>    qn\    qn\;

2. RHM>     RHM      RHm\;

3. mn\>    mn\    mn\;

4. kjn\>   kjn\  kjn\;

5. lM.   lM    lm\;