Spring Semester

Week1 Week2 Week3 Week4
Week5 Week6 Week7 Week8
Week9 Spring Break Week10 Week11 Week12
Week13 Week14 Week15 Week16

* * *

Note to the User:  All the hot links embedded in the weekly lesson plans are colored brown/maroon. Click on them to activate.

Spring Week 1: Introductions and Review

Monday

Introductions.Give students Thai names. Practice writing them. Practice asking each other what their Thai name is.   Talk about "nick names" and the culture of naming. If time permits, take a brief look at "Meeting People" dialog, Unit 3 of
Spoken Thai, to be used on Thursday and next week.   ../spokenthai/unit3/unit3mainpage.htm

Thai nickname websites : http://www.learningthai.com/dictionary/vocab_thnicknames.html
                                          http://www.apmforum.com/columns/thai22.htm

REVIEW NUMBERS:
../spokenthai/unit1/wordlist/fnumber.htm
../spokenthai/unit1/wordlist/mnumber.htm
../spokenthai/unit1/pictures/testnum.htm

วันนี้วันที่เท่าไหร่
วันนี้วันที่
         
เมื่อวานนี้วันที่             
พรุ่งนี้วันที่            
แนะนำ (ตัวเอง)
=  Introduce (yourself)
สวัสดีปีใหม่ = Happy New Year!

Tuesday
    Review Maanii Lessons 1-10. ../maanii1/Text/Default.htm
    Students take turns
reading aloud to the class.  Stop to ask questions after each story. 

Wednesday
    Review Spoken Thai Units I & II  Redo the Review/Test   from SEAsite.    
    ../spokenthai/unit1/default.htm
   ../spokenthai/unit2/default.htm
  

Thursday
      Review the consonants and vowels and the ToneChart. Introduce Spoken Thai  Unit III (new).
      Practice a short conversation at McDonald. http://www.seasite.niu.edu/thai/FLTH/McDonaldConversation.htm
      Homework:  Study Spoken Thai Unit III on SEAsite.   
     
http://www.seasite.niu.edu/thai/spokefnthai/unit3/unit3mainpage.htm
      Memorize vocabulary and Conversation 1. 

Friday
       Activity: NALIKA SONG

Back to Top


Spring Week 2
 

Week 2 will focus on Maanii Lesson 11: ../maanii1/lesson11/storyUni.htm
Introducing the main verb
ให้   “to give.”   The other 2 uses of  ให้  will appear in later lessons.

ให้           main  v.    1.  to give 
                                 2.   to make, have, let someone do something (precedes "doer doing")
                                 3.   for someone (post-verb)

There will be a quiz on Friday.  See below.  Note homework assignments.

Monday

 

Tuesday

Note the strict grammatical order:  Giver Gives Object (to) Recipient: e.g.,Grant gives Pooh a pencil.

 

Wednesday

    Examples:

    Piti bends his knees when he rides the horse.

   1. When I eat, I go to McDonalds.

   2. What time is it?

   3. It’s time to eat./Eating time.

         Action: Students make up examples of their own.
 

        ว่า                        v.       1. to say
                               conj.   2. that (following a verb)
                                         3. quote "..."

  Examples:

 1.  What did she ?

 2.  What is your name?

 3.  Who gave you your name?

4.  What name did they give you?

5.  Who gave Jaw Kae his name?

      Action:  Students make up examples of their own.

 

Thursday

Friday

Back to Top


Spring Week 3

Week 3 will focus on Maanii Lesson 12 ../maanii1/lesson12/story.htm
and Spoken Thai Unit III, Conversation I
../spokenthai/unit3/unit3mainpage.htm

 

In Maanii 12,  the second meaning and grammatical function of ให้ is used.
In grammatical terms, this is called the “Causative”
  ให้  + somone doing something = to cause, have, make or let someone do something. e.g., ให้ไป   = to have, make or let someone go.                                                           

ไม่ให้ไป   =  not allow/let someone go.

Looking Ahead:  You can practice using ให้ by clicking on
../maanii1/lesson15/dai/dai.htm

* * *

Monday: 

Review of Friday Quiz:

TBA: Culture Capsule, if time permits, at the beginning or end of the hour.   
 


Tuesday:

 ../maanii1/lesson12/story.htm

Class Activity:  Choral reading in unison.  Stop to ask and answer questions and to discuss the meanings and use of new vocabulary.

Homework:  Write out 5 Q&A based on Maanii 12 to be used in the Friday Quiz


Wednesday:

Group Activity: Practice speaking the conversation with your partner or classmates.  Then re-write the dialog by substituting other vocabulary, e.g. cold, hot, not fine (weather). Turn in your new dialog as homework.

Conversation I : Meeting a Friend

Mr. Phăn meets a friend on the street.

Phăn

Hello there, Phoŋ.
สวัสดีค่ะ คุณพงศ์
sàwàddii  khà, khun  phoŋ

audio.gif (957 bytes)

 
The weather's fine today, isn't it?
วันนี้อากาศดีนะคะ
wanníi ʔàakaad  di  náʔ   khá

audio.gif (957 bytes)

Phoŋ

Yes, the weather's nice and cool.
ครับ อากาศเย็นดี
khráp, ʔaakàad yen dii

audio.gif (957 bytes)

 

The following is a list of some of the questions that are frequently asked by Thais when they first meet a foreigner.

Task:  Select at least 3 questions that you think you are prepared to answer.  Write down the 3 questions and provide an answer.

Questions commonly asked

เป็นยังไง

ไปไหน

Answer:   ไปตลาด, ไปทำงาน, กลับบ้าน

กินข้าวหรือยัง

Answer:   กินแล้ว ขอบคุณ

คุณสบายดีหรือ

Answer:   สบายดี

(ขอโทษ) คุณชื่ออะไร

คุณเป็นคน (เมือง/ ชาติ/ ประเทศ) ไหน/อะไร

คุณมาจาก (เมือง/ ชาติ/ ประเทศ) ไหน/อะไร

คุณจะอยู่เมือง/ ประเทศไทยกี่วัน

คุณกิน/ ทานอาหารไทยได้ไหม

คุณเคยกิน/ ทานอาหารไทยไหม

อาหารไทยเผ็ดมากนะ

คุณแต่งงานหรือยัง

คุณชอบผู้หญิง/ ผู้ชายไทยไหม

ที่โน่นคุณทำงานอะไร

Again, make sure you use polite particles for ALL of the above!

 

Thursday:

เร็ว

รถไฟ
- รถเร็ว
"Fast Train"
- รถด่วน "Express Train " (Faster Yet)

with  มา

- เร็ว (abv.)
- สาย (abv.)

Tone contrast

หมา - หมอ = Dog versus Doctor
ฟัน - ฝัน    = Teeth versus Dream

อยู่ที่ไหน, เลี้ยว, อยู่ซ้ายมือ, อยู่ขวามือ

Practice asking and answering questions for the Friday Quiz.

Friday:

·  Quiz:  Part A.  Students ask questions and give answers about Manii Lesson 12
          Part B.  The instructor will play sound  files from Lesson 13 from the web.  Write what you hear in Thai script and translate into English. 

 

Back to Top


Spring Week 4

Beware!  Here is where the pace picks up in this course---and the adage "In Language There Are Only Differences" comes into play in a big way.  Hie thee to the Language Lab!

Monday:
Culture Capsule:  New Year's celebration, Chinese New Year ( ตรุษจีน )

Maanii 4 ../maanii1/lesson13/story.htm

Group Activity:  Listen to the story being played by the instructor 3 times.  As you are listening, write down words that are repeated.  Write down any and all new words.

Important Memo:  Week 4 Thai grammar uses word order to achieve differences in function and meaning.  This is particularly true in the case of "hay"(rhymes with "Hi") and "day" (rhymes with "Die").

You have been introduced to to  "hay" already in Lesson 11.  Now you meet "day."  By moving these words around from main verb to pre- and post-verb, the meanings and time of the action changes.

The differences must be learned by repeated exercise from now until the end of the semester.  Start practicing now.  Click: ../maanii1/lesson15/dai/dai.htm

Labwork:  Practice listening to Manii 13 over and over and do all of the Structure and Practices to the point of mastery.  ../maanii1/lesson13/practice.htm
  &
../maanii1/lesson15/dai/dai.htm

***

Word Usage:

ก่อน before, first, ahead of someone

     สอง วัน ก่อน  two days ago

        ก่อน จะไป  before going

        ไป ก่อน   go first, go ahead of me

 

Tuesday:

More Manii 13  Review and practice reading aloud.  Listen to speech files from Practice

Tone Contrasts. นา  น่า  น้า

Emphasizing uses of น่า

น่าไป an interesting place to go

น่ากิน good to eat, appetizing

น่ารัก cute

Task:  Q& A Practice writing and speaking using   in contrastive ways.  Write some more at home and turn in as homework, which will be the basis of the Friday quiz. 

Culture Capsule:

Watch video clips of Thailand's Annual Banquet For The Monkeys and Working Monkey in Thailand
Another video clip of Banquet for monkeys www.nbc5i.com/news/10406346/detail.html


Wednesday:

Word Usage and review: 

มาตรงเวลา
= right on time
มาสาย
= late  
มาเร็ว
= coming (to class) early
 นั่ง= sit  

 ยืน = stand

different kinds of vehicles:
รถ = vehicle / car
รถยนต์ = car
รถไฟ = train
รถเมล์ = bus

 

Thursday:

Review  Manii 13

Word Usage:

extend the use of น่า to น่าสนใจ interesting

uses of conjunctions และ and กับ

Many times they are interchangeable, but when you want to express going with someone or accompanying someone, you use กับ

Example:  เขาไปกับใคร

The following example (using vocabulary from Manii 13)  recites the story of Jack and Jill:

แจ๊กกับจิลล์ = Jack and Jill

ไปขึ้นภูเขา = climbed up the mountain

ไปเอาน้ำด้วยกัน = to look for water together

Question: ใครไป?   Answer: แจ๊กกับจิลล์

Practice for Friday Quiz:  Go to the board and write Q&A using   น่า   and   ได้

Friday:

Quiz based on Maanii 13 and word usage, in particular, Q&A with  น่า   and   ได้

Back to Top


Spring Week 5

http://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/lesson14/storyUni.htm
 

Pop Quiz on Flashcards Maanii 11-14 http://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/review/review3.htm

Handouts/Assignments/Tasks:  Calendar; Pictures of daily activities; Matching Days & Months
Listening Practice:  Days of the Week:  http://www.seasite.niu.edu/Thai/QuickThai/calendartime.htm

Monday:

Introducing:  days of the week and the Thai calendar (handouts).

Culture Capsule:  Importance of the common expression: ไปเที่ยว  to take a trip, travel or wander around for fun (to "go out")
If time permits:  Go to www.seasite.niu.edu/thai and click on the link
Slide Shows: holidays and festivals.

Tuesday:

Review General time periods:

ตอนเที่ยง noon, midday
ตอนบ่าย early afternoon
ตอนเย็น the later (cooler) part of the afternoon
ตอนค่ำ early evening to before midnight
ตอนดึก very late evening into the wee hours of the morning
ตอนเช้า morning up until noon

Manii 14, First half

Homework:  Write up a list of your daily activities based on the pictures of getting up, bathing, etc. 
 

Wednesday:

Manii 14   Second half

Thursday:

TBA: Meet in the Multimedia Learning Center and work on Spoken Thai Unit 3, Conversation 2 (see full page below)

Task:  After listening to dialog over and over, break the speeches into smaller chunks.  Then re-write the dialog so that it is short and simple.

Note:  Most Thais would not use the equivalent of "I'm pleased to meet you."  They would likely just use the polite/confirmation particles: ค่ะ ครับ.
 

Conversation II : Introducing Friends

Phăn

I'd like to introduce you to my friends.
ดิฉันอยากจะแนะนำให้รู้จักเพื่อนของดิฉันค่ะ
dìchɑ̌n  yàak  càʔ   nɛ́nam  haˆy  khun   rúucàk  phʉˆan   khɔ̆ɔŋ  dìchɑ̌n   khá

audio.gif (957 bytes)

 
This's Sàwàt Ráktham and that's Chuˆaŋ Sìlaarák.
นี่คุณสวัสดิ์ รักษ์ธรรม และนั่น คุณช่วง ศิลารักษ์ ค่ะ
niˆi khun   sàwàt  ráktham   lɛ́ʔ naˆn  khun  chuˆaŋ  sìlaarák  khá

audio.gif (957 bytes)

Speaking to Sàwàt and Chuˆaŋ

This's Phoŋ Maaníd.
นี่คุณพงศ์ มานิตย์ ค่ะ
niˆi   khun  phoŋ  paaníd   khá

audio.gif (957 bytes)

Phoŋ

I'm pleased to meet you
ผมยินดีที่ได้รู้จักคุณครับ
phŏm  yindii   thiˆi  daˆy  rúucàk  khun  khráp

audio.gif (957 bytes)

Sàwàt and Chuˆaŋ

I'm pleased to meet you, too.
ผม/ดิฉัน ยินดีที่ได้รู้จักคุณเหมือนกัน ครับ/ค่ะ
phŏm/dìchɑ̌n  yindii  thiˆi  daˆy  rúucàk   khun  mʉ̆ankan  khráp/khá

audio.gif (957 bytes)

Phăn

Sàwàt's a sailor, and Chuˆaŋ's a soldier.
คุณสวัสดิ์เป็นทหารเรือค่ะ และคุณช่วงเป็นทหารบก
khun  sàwàt  pen  tháhăanrʉa  khá,  lɛ́ʔ   khun  chuˆaŋ pen   tháhăanbòg

audio.gif (957 bytes)

 
Phoŋ's a doctor.
คุณพงศ์เป็นหมอค่ะ
khun  phoŋ pen   mɔ̆ɔ  khá

audio.gif (957 bytes)

Phoŋ

I'm from the north.  Where are you from?
ผมมาจากภาคเหนือ คุณมาจากไหนครับ
phŏm maa càak phaˆak nʉ̆a, khun maa càak năay khráp

audio.gif (957 bytes)

Sàwàt

I'm from the south.
ผมมาจากภาคใต้ครับ
phŏm maa càak phaˆak taˆy khráp

audio.gif (957 bytes)

Chuˆaŋ

I live in Bangkok.
ดิฉันอยู่ในกรุงเทพค่ะ
dìchɑ̌n  yùu  nay  kruŋtheˆep  khá

audio.gif (957 bytes)

 

Friday:

Quiz on  days of the week and times of the day  Listen and translate what you hear into English. 


Back to Top


Spring Week 6

http://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/lesson15/storyUni.htm for practice
Spoken Thai Unit 3, Conversation 2 for review
 

Monday:  

Culture Capsule:

Song: Listen and identify the words that you know by circling them or highlighting. (Print out a copy and bring it to class.)  Can you guess what  the song is about?  Notice how the word อะไร  is used in the song to mean "anything/nothing" and not "what".

ยืนรอขอรูป

เที่ยงวันยันเที่ยงคืน ฉันยืนรอหน้าโรงงาน อยากเจอเธอ
ดักเจอเมื่อเธอเดินผ่าน ก็เพราะต้องการจะขอรูปเธอสักใบ
เที่ยงวันยันเที่ยงคืน ฉันยืนรอไม่ไปไหน จะรอเธอ
ดักเจอหน้าเธอให้ได้ ขอรูปสักใบเอาไปไว้แทนตัวเธอ
ไม่รักฉันก็ไม่ว่าอะไร ขอรูปสักใบเอาไว้เมื่อฉันไม่เจอ
จะได้มองรอยยิ้ม แทนตัวของเธอ หากไม่เจอก็ทำให้ฉันชื่นใจ
เที่ยงวันยันเที่ยงคืน ขอยืนรอไม่ไปไหน จะรอเธอ
ดักเจอหน้าเธอให้ได้ ขอรูปสักใบเอาไปไว้แทนตัวจริง


Introduce the word for weekend:เสาร์อาทิตย์
Introduce words for moon: พระจันทร์  and sun: พระอาทิตย์

More Labwork and Classroom Drill::  Listening and Speaking Practice: Spoken Thai Unit III: Conversation 2
 

Tuesday:

Practice  Mani 15

Listen without reading.  Write down high frequency words.  Be able to use them in a sentence.

Choral Reading: Read the story aloud.

Flashcard practice: Maanii 11-15  http://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/review/review3.htm
 

Wednesday:

Word Usage:
Practice using expressions involving
 before and after: ก่อน และ หลังจาก in conjunction with the pictures of daily activities:

For example:  After I wake up I take a bath; then I eat breakfast.  Before I go to sleep, I watch t.v.

Homework:  Write out 5 Q&A based on the practice in class.  Students will write them on the blackboard  on Thursday for discussion and as a preview of the Friday quiz.
[Optional Review:    Color game  ;use sheet on Basic Colors + เขาใส่เสื้อสีอะไร  Q&A What color shirt is he/she wearing?]

Thursday:
"Before that" and "after that": ก่อนนั้น และ หลังจากนั้น

Review Mani 14 and 15, and the song

Students volunteer oral/written (blackboard) questions for the Friday quiz

 

Friday:

Quiz based on the practices and homework of Wed. and Thursday.

Back to Top


Spring Week 7

 

Monday: Maanii Lesson 16  http://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/lesson16/storyUni.htm

Choral Reading, Explanation, Q&A

Various handouts dealing with grammar &
Structures explanation;
lab/homework - write sentences using อยู่  as a post-verb

bl-green.gif (924 bytes) Classifier ต้น
bl-green.gif (924 bytes) รอ ... อยู่

Culture Capsule: Discussion of important/symbolic animals in Thailand, e.g., the elephant, tiger, cobra
Go to www.seasite.niu.edu/thai and open http://www.seasite.niu.edu/Thai/comics/Child_Ramakien/gibby.htm

Tuesday:  Examples and Practice contrasting
  
ให้ (have/make let sm. do smthg.)
  
ขอให้ (ask  sm. to do smthg.)

Wednesday:

Spoken Thai: Unit 3, Conversations 3  Topic:  Going in to a Store
Practice listening and speaking and then Role Play

Thursday: 

Spoken Thai: Unit 3, Conversations 4  Topic:  At a Store
Practice listening and speaking and then Role Play

Friday:

Quiz based on Manii 16 and Conversation 3 of Unit 3

Homework:  Write out Maanii 17 three times and turn in on Monday


Spring Week 8

http://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/lesson17/storyUni.htm  for homework, lab work and in-class activity.
Maanii 17 brings together more words that are similar in tone, but different in meaning.
Review the tonal contrasts from Week 2 above. 

Monday:  Listen to the story several times.  Jot down the words that sound similar but have a different tone.
Drill all words that you have learned up to this point that are tonal contrasts.
Write them down and use them in sentences.
Homework:  Write 6 phrases or sentences that contrast tones and turn them in tomorrow.

Tuesday:
Practice:  Practice lesson 17 exercises in class and at home/lab. Do the interactive exercises:  Comprehension & Dictation.

Wednesday:  Practice more conversation on 'Going to store' by listing some stuff that students want to buy and then have them to take turn to ask and answer.

Thursday: Culture capsule: Talk about the history of the Thai language and Buddhism in Thailand.

Friday:
Quiz items will be provided based on Manii 11- Manii 16.

 


Spring Week 9

Spring Break

 


Welcome Back!

 

This second half of the semester will cover Maanii Lessons 19-24 and Spoken Thai Units 4 & 5.  Look them over now to get an overview so that you can plan your schedule and learning strategies and avoid a spring/end of semester meltdown.  There will be a heavy emphasis on family, both in Maanii and Spoken Thai.  Think ahead to talking about your family in class and during the final oral interview.  Eventually, we will bring in pictures of your family members, which can include your pets, your car, your motorcycle... whatever has a name... and talk up a storm.

Time permitting, we will also get into Thai food and ordering off a menu.  Start early to hunt down Thai food items in your grocery store.  Look up a neat recipe or just open a box of  "Taste of Thai" noodles, curry, soup, or Thai iced tea/coffee;  take a digital picture of your glorious meal, e-mail it to us for discussion purposes.  Go to: http://www.seasite.niu.edu/Thai/food/default.htm

 

* * *

Spring Week 10 March 19-23

Monday:  Thai in English Worksheet

 

Tuesday: Discuss pre-Spring Break Quiz.

 

Wednesday:  Maanii Lesson 18 http://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/lesson18/storyUni.htm

for homework, lab work and in-class activity.  Turn in 3 copies of 18.

 

Thursday:  Spoken Thai Unit 4, Conversation 1 "Go to a Coffee Shop" http://www.seasite.niu.edu/Thai/spokenthai/unit4/default.htm

Go to the link for the complete details and interactive speeches and practices.

Conversation 1

Mr.Brown: คุณบุญมีครับ คุอยากจะไปนั่งดื่มกาแฟในร้านนั้นไหมครับ
Boonmee : ก็ดีเหมือนกันครับ เราก็เดินกันมานานแล้ว
                     ไปนั่งคุยกันในร้านกาแฟก็ดี
Waitress : คุณต้องการสั่งอะไรคะ
Mr.Brown: ขอกาแฟสองถ้วยครับ
Boonmee : คุณสูบบุหรี่ไหมครับ
Mr.Brown: ผมไม่สูบครับ ขอบคุณ

 

Friday:  Flashcard Quiz 15-18: http://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/review/default.htm

 

 


Spring Week 11 March 26-30

Monday: Maanii Lesson 19 http://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/lesson19/storyUni.htm

 for homework, lab work and in-class activity.  Turn in 3 copies of 19.

 

Tuesday: Spoken Thai Unit 4, Conversation 2 "Family"  http://www.seasite.niu.edu/Thai/spokenthai/unit4/default.htm

Go to the link for the complete details and interactive speeches and practices.

Conversation 2This begins a 4-part conversation about family. Scan all 4 parts now to get a gist of what takes place.

   Boonmee: คุณมาอยู่เมืองไทยนานแล้วหรือครับ
  Mr.Brown: ไม่นานมากประมาณหกเดือนเท่านั้นครับ
   Boonmee: น่าประหลาดมาก คุณพูดภาษาไทยได้ดีทีเดียว
  Mr.Brown: อ้อ ผมเรียนภาษาไทยนิดหน่อยตอนอยู่ที่อเมริกา
   Boonmee: ที่อเมริกา คุณมีครอบครัวใหญ่ไหมครับ
  Mr.Brown: ไม่ใหญ่นักครับ

 

Wednesday:  Cultural Aspects of Rank, Position and Extended Family

 

Thursday:  Worksheet on แล้หรือยัง

 

Friday:  Quiz based on Mani 19

 


Spring Week 12 April 2-6

Monday:  Maanii Lesson 20 http://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/lesson20/storyUni.htm 

for homework, lab work and in-class activity.  Turn in 3 copies of 20.

 

Tuesday: Spoken Thai Unit 4, Conversation 3 "Family" http://www.seasite.niu.edu/Thai/spokenthai/unit4/default.htm

Go to the link for the complete details and interactive speeches and practices.

Conversation 3

   Mr.Brown: ที่บ้านผมมี พ่อ, แม่ และพี่น้องสามคน
                  ผมมีพี่สาวคนนึงที่แต่งงานแล้ว
                  และมีน้องชายเล็กเล็กสองคนด้วย
    Boonmee:  ครอบครัวผมก็ไม่ใหญ่เหมือนกัน
                  พ่อแม่ผมมีลูกสามคน มีพี่ชายผม, ตัวผมเอง แล้วก็น้องสาว
                  พี่ชายผมยังไม่แต่งงาน ตอนนี้กำลังเรียนหนังสืออยู่ที่อเมริกา
                  ส่วนน้องสาวผมยังเด็กอยู่

Go to Maanii Lesson 18  and repeatedly do interactive practices with kinship terms. http://www.seasite.niu.edu/Thai/kinship/kinship1Uni.htm


 
You will need to talk about your family during the final oral interview. Bring pictures of your family to class and to the oral.

 

Wednesday:  Discussion of Family based on pictures.  (We will use the ELMO in class to show pictures and you can discuss aspects of family and/or pets.)

 

Thursday:  Review แล้หรือยัง  Interview each other about Family, places you have been and invitations.  In other words, after finding out where someone has gone or has not gone, invite that person to go on a short " adventure."

 

Friday:  Quiz based on Mani 20, including แล้หรือยัง


Spring Week 13 April 9-13

Monday: Maanii Lesson 21  http://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/lesson21/storyUni.htm

for homework, lab work and in-class activity.  Turn in 3 copies of 21.

 

Tuesday: Spoken Thai Unit 4, Conversation 4 "Family" http://www.seasite.niu.edu/Thai/spokenthai/unit4/default.htm

Go to the link for the complete details and interactive speeches and practices.

Additional conversation concludes the chatting at the coffee shop (to practice some kinship terms).

Mr. Brown: คุณ ชอบ ดื่ม กาแฟ ไหม ครับ

Boonmee: ชอบ ครับ ปกติ ผม ชอบ ดื่ม กาแฟ กับ พี่ชาย

Mr. Brown: ผม ชอบ ดื่ม กาแฟ กับ คุณพ่อ และ คุณแม่ ตอน เช้าๆ ก่อน ผม ไป ทำงาน

Boonmee: น้องชาย และ น้องสาว ของ ผม ก็ ชอบ ดื่มกาแฟ แต่ คุณ พ่อ คุณ แม่ ชอบ ดื่ม ชา

Mr. Brown: หลาย คน ใน บ้าน ผม ก็ ชอบ ดื่ม ชา เหมือนกัน
 

Wednesday:  Culture, Songkran Festival, Thai New Year (National Holiday & Family Day)

 

Thursday:  Review all Conversations regarding Family and Mani 21.

 

Friday:  Quiz based on Mani 21 and some family dialog.


Spring Week 14 April 16-20

Monday:   Maanii Lesson 22 Pt. Ihttp://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/lesson22/story22aUni.htm 

Maanii Lesson 22 Pt. IIhttp://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/lesson22/story22bUni.htm

  for homework, lab work and in-class activity.  Turn in 3 copies of 22  I & II.

 

Tuesday:   Spoken Thai Unit 5 http://www.seasite.niu.edu/Thai/spokenthai/unit5/default.htm

Go to the link for the complete details and interactive speeches and practices.

Paul Johnson, an American, calls on his friend, Phǎn Rákthay, whom he knew when they were students together in America.

Maid

1. Who did you come to see?

khun maa hǎa khray kháʔ.
คุณ มา หา ใคร คะ

Paul

2. Mr. Phan RagThaj.

naay Phǎn Rágthay câʔ.
นาย พัน รักไทย จ้ะ

3. Is he in?

khǎw yùu mǎy câʔ.
เขา อยู่ ไหม จ๊ะ

Maid

4. He's in.

yùu khâʔ
อยู่ ค่ะ

5. Excuse me, [but] what's your name?

khɔ̌ɔ  thôot, khun chʉ̂ʉ ʔàray kháʔ.
ขอโทษ คุณ ชื่อ อะไร คะ

Paul

6. Paul Johnson, [a] friend of Phan's from America.

naay Paul Johnson câʔ, phʉ̂an khɔ̂ɔŋ khun Phǎn thîi maa càak ʔàmeeríkaa.
นาย พอล จอนสัน จ้ะ เพื่อน ของ คุณ
พัน ที่ มา จาก อเมริกา

(The maid leaves and in a few minutes phan comes in to greet his friend.)

 

Wednesday:

 

Phǎn

7. Say, I'm glad you come to see [me].

mɛ̂ɛ, phǒm diicay mâak thîi khun maa yîam.
แหม ผม ดีใจ มาก ที่ คุณ มา เยี่ยม

8. Have you eaten lunch yet?

khun kin ʔaahǎanthiaŋ lɛ́ɛw rʉ̌ʉ yaŋ khráp.
คุณ กิน อาหารเที่ยง แล้ว หรือ ยัง ครับ

Paul

9. [Not] yet.

yaŋ khráp.
ยัง ครับ

Phǎn

10. In that case, won't you eat with me?

thâa yàaŋ nán, chəən kin kàp phǒm na khráp.
ถ้า อย่าง นั้น เชิญ กิน กับ ผม นะ ครับ

Paul

11. Suits [me] fine, thanks.

mɔ̀ʔ thiidiaw/chiaw [rapid speech] khráp, khɔ̀ɔpkhun.
เหมาะ ทีเดียว ครับ ขอบคุณ

(The two friends go to the dining-room, and while they are eating, the conversation turns to occupations.)

 

 

Thursday:  Practice conversation related to eating and inviting people to eat.  Review Mani 22 for quiz.

 

Friday:  Quiz based on Mani 22 (Parts I and II).


Spring Week 15 April 23-27

Monday:  Maanii Lesson 22 Pt. III

http://www.seasite.niu.edu/Thai/maanii1/lesson22/story22cUni.htm

for homework, lab work and in-class activity.  Turn in 3 copies of 22 III.

Tuesday:  Ordering Food and Making Sense of Menus

 

Wednesday:  Role play waiter/ress and customer in a restaurant.  Ask about likes and dislikes, what is delicious and not so delicious.

 

Thursday:  Review Mani 22, Family and Food concepts.

 

Friday:  Quiz based on ALL parts of Mani 22 (I, II & III).


Spring Week 16 April 30-May 4

Review for Final Oral and Written Exams

Monday:  Review of ALL of Maanii for final.

 

Tuesday:   Spoken Thai Unit 6 http://www.seasite.niu.edu/Thai/spokenthai/unit6/Default.htm   

Unit 6 is an interactive Review of  Units 1-5.  Go to the link for the complete details and interactive speeches and practices. 

Wednesday:  More review...

 

Thursday:  Practice for Oral; sign up for ORAL EXAM.

 

Friday:  Reading Day  (FREE for self-study)

 

See sign-up sheet for ORAL EXAMS.

 


Final Exam May 7, 2- 3.50!